1. -Vn: удвой гласную
V обозначает последнюю гласную основы. koulu → kouluun, kylä → kylään, talo → taloon. Не нужно везде добавлять -an!
Если на конце две разные гласные в разных слогах, удваивается последняя: museo → museoon, keittiö → keittiöön.
Как сказать «куда», выбрать окончание и понять глагольное управление. Единственное и множественное число, примеры и практика.

Начни с основ. Раскрывай темы по мере изучения, находи нужные примеры через поиск и закрепляй материал в заданиях.
Повторить местные падежи ↗Illatiivi показывает направление внутрь места или к цели: Menen uimahalliin. Я иду в бассейн. Laitan maidon jääkaappiin. Кладу молоко в холодильник.
Но вопрос mihin? шире одного падежа: asemalle тоже отвечает «куда?», однако это аллатив. Сначала вспомни ряд места: uimahallissa → uimahallista → uimahalliin, но asemalla → asemalta → asemalle. Поэтому иллатив иногда называют S-mihin.
Движение не всегда означает направление к цели: Kävelen metsässä — гуляю в лесу; Kävelen metsään — иду в лес. Käyn uimahallissa — посещаю бассейн: с käydä при посещении места обычно нужна форма «где».
V обозначает последнюю гласную основы. koulu → kouluun, kylä → kylään, talo → taloon. Не нужно везде добавлять -an!
Если на конце две разные гласные в разных слогах, удваивается последняя: museo → museoon, keittiö → keittiöön.
У односложных основ с долгой гласной или дифтонгом: maa → maahan, puu → puuhun, tie → tiehen, työ → työhön. После h повторяется последняя гласная.
В сложном слове сохраняется модель последней части: työmaa → työmaahan.
После долгой гласной в типичных многосложных основах: vapaa → vapaaseen, Espoo → Espooseen.
У типа huone сначала появляется основа huonee-: huone → huoneeseen. Сравни perhe → perheeseen.
Смотри на основу и тип слова, а не только на последнюю букву словарной формы. Эти модели охватывают основные случаи; у заимствований бывают особенности.
Слова на -i относятся к разным типам: hotelli → hotelliin, но järvi → järveen. У типа vesi меняется -si: vesi → veteen, käsi → käteen, uusi → uuteen.
Слова на -nen используют основу -se-: ihminen → ihmiseen. Похожие на вид окончания не всегда означают одинаковое склонение: kallis → kalliiseen, но roskis → roskikseen.
Ещё полезные модели: vieras → vieraaseen; vastaus → vastaukseen; mahdollisuus → mahdollisuuteen; puhelin → puhelimeen; työtön → työttömään.
Сравни короткое прилагательное и причастие: lyhyt → lyhyeen, но väsynyt → väsyneeseen. У иностранного имени на согласную часто появляется -i-: Bergen → Bergeniin. Для необычных имён проверяй также произношение.
В обычных моделях единственного числа иллатив использует сильную ступень: kauppa → kauppaan, хотя генитив — kaupan; pankki → pankkiin, хотя pankin. Поэтому нельзя без проверки взять генитив, убрать -n и удвоить гласную.
У слов с обратным чередованием основа также может усилиться: osoite → osoitteeseen, hammas → hampaaseen. Сильная ступень не всегда означает две одинаковые согласные.
Множественное число требует отдельного внимания: у отдельных типов допустимы варианты, например mansikoihin / mansikkoihin. Не превращай правило о сильной ступени в механическую замену для любого слова. Подробнее о KPT ↗
Сначала нужна основа множественного числа. Окончание не добавляют к форме на -t.
talo → taloihin
kauppa → kauppoihin
maa → maihin
tie → teihin
В этих формах -i- входит в сочетание гласных основы, затем добавляется -hin.
kivi → kiviin
nainen → naisiin
käsi → käsiin
Образование основы различается. Учить только финальные буквы недостаточно.
huone → huoneisiin
vapaa → vapaisiin
väsynyt → väsyneisiin
Для многих типов с -seen в единственном числе это удобная пара.
Есть нормативные варианты: perheisiin / perheihin, vapaisiin / vapaihin. В этих парах форма на -siin употребляется чаще. У типа lyhyt: lyhyisiin / lyhyihin. Не считай каждый вариант с -hin ошибкой.
Menemme uusiin asuntoihin. Мы идём в новые квартиры. Определение и существительное согласуются в числе и падеже, но внешне их окончания могут отличаться.
Состояние: Lapsi nukahti uneen. Ребёнок погрузился в сон.
Управление: Tutustun naapuriin. Знакомлюсь с соседом. Luotan sinuun. Доверяю тебе. Keskityn tehtävään. Сосредотачиваюсь на задании. Olen tyytyväinen tulokseen. Довольна результатом.
Русский предлог не подскажет окончание: «доверять кому» по-фински требует иллатива. Учим связку целиком: luottaa + keneen/mihin.
Связь между существительными: ratkaisu pulmaan — решение затруднения; lippu teatteriin — билет в театр. Здесь нет обязательного физического движения.
minuun, sinuun, häneen, meihin, teihin, heihin. Вопрос о человеке: keneen / kehen?; о людях во множественном числе: keihin?
Не путай: Lähetän viestin sinulle — отправляю тебе сообщение (получатель, аллатив), но Luotan sinuun — доверяю тебе (управление, иллатив).
При управлении падеж задаёт слово, а не физическое направление. Поэтому переводим смысл всей связки: «участвовать в», «доверять кому», «привыкнуть к» могут требовать одного и того же финского падежа.
познакомиться с
Tutustun uuteen naapuriin.
Знакомлюсь с новым соседом.
доверять
Luotan ystävääni.
Доверяю своему другу.
влюбиться в
Hän rakastui minuun.
Он/она влюбился/влюбилась в меня.
привыкнуть к
Totun uuteen arkeen.
Привыкаю к новым будням.
сосредоточиться на
Keskityn tähän harjoitukseen.
Сосредотачиваюсь на этом упражнении.
участвовать в
Osallistun kielikurssiin.
Участвую в языковом курсе.
ответить на
Vastaan kysymykseen.
Отвечаю на вопрос.
влиять на
Uni vaikuttaa mielialaan.
Сон влияет на настроение.
реагировать на
Reagoin viestiin heti.
Сразу реагирую на сообщение.
принадлежать к, входить в
Kuulun tähän ryhmään.
Я вхожу в эту группу.
присоединиться к
Liityn kerhoon.
Вступаю в клуб.
заболеть чем-либо
Hän sairastui flunssaan.
Он/она заболел(а) простудой.
пресытиться, устать от
Kyllästyn odottamiseen.
Мне надоедает ждать.
согласиться на
Suostun ehdotukseen.
Соглашаюсь на предложение.
Vastaan opettajalle kysymykseen. Отвечаю преподавателю на вопрос. Opettajalle — кому адресован ответ; kysymykseen — на что отвечаю. У глагола могут быть сразу несколько дополнений.
Kuulun ryhmään — вхожу в группу, но kirja kuuluu minulle — книга принадлежит мне. Vaikuttaa päätökseen — влиять на решение, но vaikuttaa väsyneeltä — казаться уставшим. Значение меняется вместе с конструкцией.
Rakastan häntä — люблю его/её (партитив), но rakastun häneen — влюбляюсь в него/неё (иллатив). Pidän hänestä — он/она мне нравится (элатив), но luotan häneen — доверяю ему/ей (иллатив).
Отрицание не заменяет управляемый иллатив партитивом: En luota häneen. En osallistu kurssiin. Правило об отрицательном объекте нельзя переносить на все дополнения.
Pystyn puhumaan suomea. Я могу говорить по-фински. Joudun lähtemään. Мне приходится уходить. В литературном языке здесь нужна форма -maan/-mään, не puhua / lähteä.
Totun puhumaan suomea. Привыкаю говорить по-фински. Keskityn puhumiseen. Сосредотачиваюсь на говорении. В первом случае MA-инфинитив, во втором существительное puhuminen в иллативе. Запоминай модель вместе с управляющим глаголом.
Odotan viiteen asti. Жду до пяти. Kurssi kestää syyskuusta marraskuuhun. Курс длится с сентября по ноябрь.
Lähetä tehtävä perjantaihin mennessä. Отправь задание к пятнице. asti / saakka обозначают границу продолжения; mennessä — срок, к которому действие должно быть выполнено.
En ole nähnyt häntä kahteen viikkoon. Не видела его две недели. Это устойчивый способ обозначить период отсутствия события. Он не заменяет все остальные выражения длительности: Opiskelin kaksi tuntia — занималась два часа.
Menen opiskelemaan. Иду заниматься. Здесь -maan/-mään — иллатив MA-инфинитива: действие, к которому направляется человек.
Keskityn opiskelemiseen. Сосредотачиваюсь на учёбе. Opiskeleminen — отглагольное существительное; оно склоняется по модели -nen → -se-.
Выбор определяется конструкцией, эти формы нельзя свободно менять местами. Открыть урок о третьем инфинитиве ↗
① Подходит ли здесь внутренний ряд или слово с таким управлением? ② Единственное или множественное число? ③ Какая основа у этого типа слова? ④ Какая модель иллатива ей подходит? ⑤ Нужно ли чередование согласных?
Запоминай короткие пары: huoneessa — huoneeseen; kaupassa — kauppaan; töissä — töihin. Готовая фраза помогает вспомнить форму быстрее, чем длинное правило.
Введи только пропущенное слово. Пустые поля считаются отдельно; после проверки появится объяснение.
Куда ты поедешь завтра? Куда положишь телефон? К чему ты привыкла в новом городе? К какому сроку нужно закончить работу? Составь четыре своих предложения.